Skip to Content

Penelitian Diterima

  • Ditemukan 1359 Data Laporan Penelitian
  • Nosort iconJudul Laporan
    1MODEL ASSESSMENT TERSTANDAR BERBASIS COMPUTER MANAGEMENT INSTRUCTIONAL UNTUK MENJAMIN KESETARAAN KUALITAS PENILAIAN SEBAGAI BASIS DATA PENENTUAN KELULUSAN DALAM SISTEM UJIAN AKHIR NASIONAL DAN SNMPTN JALUR UNDANGAN YANG BERKEADILAN
    2Pengukuran Kreativitas Keterampilan Proses Sains Terhadap Fenomena Kehidupan dalam Mata Pelajaran IPA di SD
    3PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ENTREPRENEURSHIP UNTUK ANAK USIA DINI
    4Model Pengembangan Desa Wisata Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Strategi Pengentasan Kemiskinan di Lereng Merapi Kab Sleman DIY
    5PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BAGI ANAK USIA DINI DI DIY
    6Model Pengembangan Tacit Knowledge pada Process Work Based Learning Dalam Upaya Menyiapkan Calon Guru Vokasi Bidang Boga
    7Pengembangan Model Community of Practice Berbasis Modal Sosial Guna Peningkatan Mutu Pendidikan Kewirausahaan Masyarakat
    8EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBASIS KASUS MODEL ROBOT INTELLIGENT DIRECTION DETECTOR DENGAN PENDEKATAN STUDENT CENTERED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN SISTEM KENDALI FUZZY
    9Kajian Edukatif dan Ideologis terhadap Tokoh-tokoh Manusia Mutan dalam Cerita Film Holywood di Indonesia sebagai Pembelajaran Kajian Budaya
    10Rekasaya CNC Turning sebagai Media Pembelajaran CNC
    11DAUR ULANG E DAN NON E-WASTE SEBAGAI BAHAN BAKU KREASI LAMPU HIAS HEMAT ENERGI DALAM PENGENDALIAN REMOTE KONTROL SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF DAN SOLUSI ALTERNATIF PENGANGGURAN LULUSAN SMK
    12PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN SPORT EDUCATION DALAM PERKULIAHAN DI JRSN PENDIDIKAN OLAHRAGA UNY
    13Fitotherapi Dlm Manuskrip-manuskrip Jawa
    14MOLECULER TARGET THERAPY DARI BEBERAPA SENYAWA FLAVANON HASIL ISOLASI KUNCI PEPET (KAEMFREA ROTUNDA) MELALUI KAJIAN SECARA INVITRO DAN INVIVO METODE XENOGRAF PADA KASUS KANKER PAYUDARA
    15Pengembangan Model Pembelajaran Integratif (Science Process Skills, Cmap Tools Dan Cue Framework) Guna Membekali Kemampuan Merencanakan Pembelajaran Tematik Bagi Mahasiswa PGSD